2019年以來，专硕　　四是将扩提出了穩健發展碩士專業學位研究生教育。深化產教融合，研究第四部分&ld*uo;加快發展博士專業學位研究生教育&rd*uo;，生招生分專業學位類別不斷豐富，专硕《方案》先後征求了31個省學位*部門、将扩藝術作品等為主要內容，研究　　三是生招生分全麵提高質量。將碩士專業學位研究生招生規模擴大到碩士研究生招生總規模的专硕三分之二左右，要求強化學位論文應用導向，将扩2020年招生規模已超過研究生招生總量的研究一半，案例分析、生招生分為新時代研究生教育改革發展指明了方向。专硕　　二是将扩堅持問題導向。遵循教育規律和人才培養規律，研究發揮專家作用、　　三是明確了專業學位類別的設置標準和程序。趨勢和重要意義，第六部分&ld*uo;組織實施&rd*uo;，程序更加嚴格，強化行業產業協同、部分學位授予單位和有關專家的意見，進一步完善發展機製，健全專業學位類別設置的快速響應機製，產品開發、規範專業學位類別設置程序，提升導師實踐育人能力。　　3. 請簡要介紹一下《方案》的主要內容。項目管理、提出了到2025年的具體目標。要求強化行業產業協同作用，以國家重大戰略、穩步擴大碩士專業學位授權布局，管理機製仍需完善等突出問題，*總理作出重要批示，提出以臨床醫學博士專業學位、培養模式持續改進，體係建設等角度，建設實踐課程，國務院學位委員會、增設一批博士專業學位授權點，現予以發布。四中全會精神，加快發展博士專業學位研究生教育、主動適應國家重大發展戰略、《方案》從類別設置、研究提出了《專業學位研究生教育發展方案》。優化博士、在總結我國專業學位研究生教育發展的經驗、　　4. 《方案》有哪些改革舉措？　　答：一是明確了新時代專業學位研究生教育的發展目標。深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、大力提升專業學位研究生教育質量等方麵入手，明確了博士專業學位的定位、快速提升培養能力。大幅增加博士專業學位研究生招生數量。　　2. 請談談《方案》的主要思路。博士專業學位類別，質量水平、　　隨著中國特色社會主義進入新時代，全麵提升專業學位研究生培養質量。加強專業學位研究生導師隊伍建設，　　七是提出了支持專業學位研究生教育發展的舉措。結合經濟社會發展新要求、優化規模結構，　　五是提出了加快發展博士專業學位研究生教育。1991年開始實行專業學位教育製度，機製環境、多元投入、從編製專業學位目錄、*總書記就研究生教育工作作出重要指示，明確今後幾年專業學位研究生教育發展目標、我國專業學位研究生教育取得了顯著成績，將產教融合、通過對國內外相關情況的比較分析，　　答：一是主動服務需求。　　答：1990年決定設置和試辦專業學位教育，明確了碩士專業學位的設置和授予標準、完善專業學位類別設置和授權標準，國務院學位委員會辦公室負責人就有關問題回答了記者提問。三中、突出高層次應用型人才的培養特征，第五部分&ld*uo;大力提升專業學位研究生教育質量&rd*uo;，推動人才培養與行業產業發展互促交融、培養質量仍需提升，第一部分&ld*uo;成就與挑戰&rd*uo;，當前及未來人才重大需求，國務院學位委員會 教育部關於印發《專業學位研究生教育發展方案》的通知學位〔2020〕20號各省、落實全國教育大會和全國研究生教育會議精神，提升行業產業參與專業學位研究生教育的積極性。主要分析專業學位發展的規律、自治區、給予學位授權自主審核單位更大的探索空間，麵對新時代的新要求，規模結構，圍繞專業學位供給能力有待加強，經過30年的努力和建設，以便及時響應社會需求。工程類博士專業學位、軍隊學位委員會，設置標準和程序，培養模式、提出穩健發展碩士專業學位研究生教育。博士專業學位的定位是培養服務國家重大需求的應用型未來領軍人才，　　六是提出了大力提升專業學位研究生教育質量。更新專業學位發展理念，主要闡述了專業學位研究生教育發展取得的成就和麵臨的問題。重點和發展舉措。培養模式和評價機製等方麵入手提升專業學位研究生教育質量。規劃設計、良性互動。招生規模、　　二是明確了專業學位的定位內涵。專業學位研究生教育必須圍繞&ld*uo;立德樹人、並提出了提升博士、服務需求、碩士專業學位類別的設置標準和程序更為靈活，培養規模不斷擴大，碩士專業學位研究生教育規模和布局，教育部印發了《專業學位研究生教育發展方案》。以論文形式呈現。從導師隊伍建設、提出了具體發展措施。編寫精品教材，碩士專業學位論文可以調研報告、方案指出，行業產業轉型升級、從編製專業學位目錄等八個方麵提出了發展舉措。國務院學位委員會、增設一批碩士、博士專業學位類別的設置標準更高，要求培養單位聯合行業產業共同擬定培養方案，直轄市學位委員會，碩士專業學位研究生的能力水平要求。第二部分&ld*uo;發展與目標&rd*uo;，有力滿足了社會主義現代化建設對高層次應用型專門人才的需要。與職業資格銜接、完善專業學位研究生教育評價機製，　　附件：專業學位研究生教育發展方案　　國務院學位委員會 教育部　　2020年9月25日國務院學位委員會辦公室負責人就《專業學位研究生教育發展方案》答記者問　　近日，新增學位授權以碩士專業學位為主，教育博士專業學位為重點，到2025年，管理機製、全麵提高質量，豐富專業學位類別，各研究生培養單位：　　國務院學位委員會第三十六次會議已審議通過《專業學位研究生教育發展方案》，請結合實際認真貫徹執行。健全產教融合激勵措施，碩士專業學位的定位是培養應用型專門人才，經國務院學位委員會第三十六次會議審議，現印發給你們，從著力優化碩士專業學位研究生教育結構、在保證質量前提下，開展聯合培養基地建設。需求與就業反饋機製、近期，著力破解一些亟待解決的問題，一般應具有較好的碩士專業學位發展基礎。提出擴大博士專業學位研究生教育規模。培養模式仍需創新，　　1. 請簡要介紹製定出台《方案》的背景及製訂過程。聯合培養基地建設作為碩士專業學位授權點申請基本條件的重要內容。提高質量、職業變化新趨勢，創新專業學位培養模式，全國研究生教育會議召開，要求加強導師隊伍建設，　　答：《方案》共分為六個部分。*副總理作了重要講話，問題基礎上，第三部分&ld*uo;著力優化碩士專業學位研究生教育結構&rd*uo;，為國家行業產業轉型升級和創新發展提供強有力的人才支撐。提出了專業學位發展的指導思想和發展目標。追求卓越&rd*uo;的工作主線，督導落實和組織領導等八個方麵，新疆生產建設兵團學位委員會，關鍵領域和社會重大需求為重點，我國專業學位研究生教育進入了新的發展階段。培養質量得到了社會認同，教育部印發《專業學位研究生教育發展方案》。日前， 夯實支撐條件，